Formateur et chargé d'enseignement en droit public depuis 1998 auprès de différentes adminsitrations (Ministères de l'Intérieur, de la Défense, ENACT et CNFPT) et principalement au service de l'Université (Facultés de droit de Paris X et de Poitiers), mes activités professorales m'ont permis d'acquérir et de transmettre de nombreux éléments en matière de méthodologie.

La méthode (la forme) est en effet essentielle pour que le fond (le droit) puisse être compris et exposé à l'interlocuteur de son choix.

En travaux dirigés (TD), tant que faire se peut, j'insiste donc toujours non sur les éléments de fond du cours magistral (qui doivent être sus avant d'arriver en TD et non appris lors des TD) ... mais sur leur(s) application(s) : le fameux "élément pratique" cher au doyen Foucart.

Concrètement, il s'agit des exercices pratiques suivants : le commentaire (de texte et de décision juridictionnelle), le cas pratique (ou consultation juridique) et les notes de synthèse et / ou note administrative.

Pour parvenir à la rédaction du premier de ces exercices j'insiste sur la constitution d'un tableau contentieux qui permet méthodologiquement et quasiment mécaniquement d'étudier toute décision juridictionnelle et d'en comprendre les éléments essentiels. En outre, il faut également mentionner le travail accompli concernant le sujet théorique qu'est la dissertation pour laquelle je propose une introduction type.

Comme ma vision du droit est traversée par l'Unité (en fait les unités) du Droit, en travaux dirigés également, cette notion d'Unité du Droit est exploitée. Elle s'est notamment matérialisée en 2002 / 2003 avec l'organisation exceptionnelle d'un concours universitaire (nommé Law Academy, le droit no soucy) qui a permis a de nombreux étudiants de s'affronter sur de multiples épreuves juridiques et non sur une seule spécialité comme souvent. Ce fut un succès dont je suis encore très fier.

Depuis 1999, en outre, j'ai le plaisir d'organiser des procès fictifs en droit administratif ainsi qu'en libertés publiques afin que mes étudiants puissent approcher et appréhender in concreto ce que le Droit est en pratique. Ces procès ont un impact certain et véhiculent très souvent un engouement massif des étudiants. L'un des plus "fameux" (nommé Foucart c/ Hôpital de Sainte Radégonde) a eu lieu à Angoulême le 23 mars 2004 et semble avoir été apprécié de tous.

En droit administratif toujours, j'avais organisé dès 1999 à Nanterre pour les étudiants du prof. Guglielmi un matériel de révision du programme du premier semestre basé sur un jeu de l'oie et de nombreuses questions (quelquefois loufoques) : ce jeu s'appelait Qui veut gagner des Chapus ? Il devrait à moyen terme être disponible sous format informatique (CD-ROM). Un événement de ce genre a également eu lieu en 2005 et aura lieu en 2008 en droit des fonctions publiques ...

Enfin, mes étudiants le savent, mes travaux dirigés sont exposés en deux couleurs : en rouge et noir ! Non par amour de Jeanne Mass (sic) mais parce qu'il s'agit des deux couleurs du droit. Couleurs que j'aime porter ainsi qu'on portait autrefois l'uniforme universitaire.

Ces recommandations faites, j'espère que ces quelques conseils vous seront utiles.
Je vous en souhaite une bonne lecture ...

(Ci-dessous vous pouvez mirer la promotion FOUCART (2003/2004) des étudiants de seconde année de DEUG - droit administratif avec leur chargé de cours (votre serviteur) à Angoulême).